Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
В МБДОУ "ДС № 367 г. Челябинска" нет специально оборудованных учебных кабинетов для инвалидов и лиц с ОВЗ. Вся образовательная деятельность со всеми детьми, в том числе с инвалидностью и ОВЗ, организуется в оборудованных групповых игровых помещениях.
Библиотеки, объекты спорта, средства воспитания и обучения, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ в МБДОУ "ДС № 367 г. Челябинска" отсутствуют.
Специальных условий для питания и охраны здоровья инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в МБДОУ "ДС № 367 г. Челябинска" не предусмотрено.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для воспитанников, в том числе для детей с инвалидностью и ОВЗ не предусмотрен.
В МБДОУ "ДС № 367 г. Челябинска" нет электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе для детей с инвалидностью и ОВЗ.
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.
В МБДОУ не располагает специальными техническими средствами обучения:
- о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат; информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
В ДОУ не предоставляется общежитие и интернат.
Таким образом, доступности всех зон и помещений для всех категорий инвалидов - НЕТ
ФГОС ОВЗ: федеральные документы
| Фаил | Размер | Дата |
|---|---|---|
 Государственная программа Российской Федерации ‘Доступная среда’ на 2011 - 2020 гг |
2.56 MB | 2021-12-06 |
|
Конвенция о правах инвалидов. |
379.57 KB | 2021-12-06 |
|
Письмо МОиН РФ от 12.02. 2016 г. N ВК-27007 ‘Об обеспечении условий доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования’ |
266.71 KB | 2021-12-06 |
|
Приказ Минобрнауки РФ от 09.11.2015 N 1309 Об утверждении порядка обеспечения условий доступности |
278.96 KB | 2021-12-06 |
|
ФЗ № 419 от 01.12.2014 ‘О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ по вопросам социальной защиты инвалидов…’ |
2.1 MB | 2021-12-06 |
Организация спциализированной (коррекционной) помощи детям
В ДОУ функционирует психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПК), который является одной из форм взаимодействия педагогов, объединяющихся для психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников с отклонениями в развитии и (или) состояниями декомпенсации, своевременного выявления проблем, связанных с воспитанием, обучением, социальной адаптацией детей.
Основными задачами ПМПк учреждения являются:
- выявление и ранняя (с первых дней пребывания ребёнка в Учреждении) диагностика отклонений в развитии и (или) состояний декомпенсации;
- профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;
- выявление резервных возможностей развития;
- определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной помощи) в рамках имеющихся возможностей;
- подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребёнка, динамику его состояния.
Педагог-психолог планирует, организует и осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в образовательном процессе.
Планирует и проводит психодиагностическую работу с детьми, проводит психолого-педагогическую диагностику готовности детей к школе.
